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手绘POP 绘出学子炫彩内心世界

字号+ 作者:遂宁日报 来源:中国pop艺术网 2012-12-12 15:46 我要评论( )

每次安居育才中学对外开放校门时,在学校一侧的展板,总会让众多家长停下匆忙的脚步。 这是学生手绘POP展板的展示......

  每次安居育才中学对外开放校门时,在学校一侧的展板,总会让众多家长停下匆忙的脚步。

  这是学生手绘POP展板的展示区。从这些色彩绚烂、内容丰富的展板上,家长们看到了学生们丰富的课余生活,看到了孩子们炫彩的内心世界,看到了他们充满生机和活力的创造力。

  2011年,安居育才中学将手绘POP纳入初中部的校本课程。这也是我市首个将手绘POP纳入校本课程的中学。

  培养学生发现美

  手绘POP广告,顾名思义,是不借助任何设备、以亲手使用专用POP书写工具的创作方式来制作的POP广告。

  “手绘POP表现效果简练、单纯,但是具有内容亲切,形式活泼,视觉效果强烈,色彩搭配醒目,版式布局活泼,字体易认易读,插图幽默风趣的特点,能够真正实现平面图形、色彩、文字的有效综合展示。”校本课程教师蒋艳细细解说着。

  白色做底色,一名身着蓝色裙子的小女孩坐在一颗红心上,红色的“爱心在行动”五个字体灵巧地围绕着小女孩的身边,整幅海报充满着吸引力和温暖感;白色做底色,头戴外卖帽子的可爱小狗手持漂亮礼盒,礼盒中的香辣鸡翅颜色鲜亮,隔着画板似乎都能闻到它的香味……“这些都是学生自己画的。”蒋艳老师的话语中流露着淡淡的自豪与骄傲。

  记者了解到,安居育才中学开设手绘POP课程,旨在通过这门校本课程培养学生的审美情趣,培养他们发现美与认识美的能力。

  培养学生创造美

  手绘POP已经成为一种专门艺术,从专业角度讲,已成为一门学科。

  据介绍,精美的手绘POP海报具有超强的表现力、亲和力、吸引力、冲击力,其生动的图文以及蕴涵的灵活性、趣味性,使人过目不忘。“在绘画和制作的过程中,它会充分调动学生的思维能力,鼓励他们去创作,不断去创新,培养他们的创造美。”蒋老师强调道。

  “手绘POP还具备文化传播功能。”在安居育才中学手绘POP的专用教室里,学生们的作品正整齐地摆放着。在这些色彩斑斓、充满想象力、创造力的展板上,格言名句、寓言故事、幽默笑话等都用手绘POP的形式表现出来,让整个展板显得更有亲切感,体显出安中学生的文化韵味。

  初二学生小曾认为,选择手绘POP选修课,让自己的学习生涯更快乐。“手绘过程其实就是创造快乐的过程。每个人心中都有快乐的元素,只要你挖掘内心的幻想和幽默感就一定可以创造快乐的人生!”这个14岁的女孩笑颜如花。

  (记者 胡蓉)

 

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